În luna decembrie 2025, în cadrul proiectului PROGRES, Profesionalizare şi responsabilizare pentru educația și succesul studenților cu dizabilități, CNFIS-FDI-2025-F-0456, și în contextul activităților dedicate Zilei Internaționale a Persoanelor cu Dizabilități, a avut loc atelierul PECS „Când imaginile prind glas: comunicare dincolo de cuvinte”.

Activitatea a fost organizată în conexiune cu conferința „Echitate și progres în mediile academice incluzive” și a reunit profesori, specialiști și studenți interesați de comunicarea funcțională, metodele alternative și augmentative de comunicare și sprijinirea persoanelor cu dificultăți de comunicare.

Atelierul a avut un caracter aplicat și interactiv. Participanții au lucrat hands-on, au construit propoziții vizuale, au exersat fazele PECS și au explorat modul în care imaginile pot deveni instrumente reale de comunicare, participare și învățare.

Mulțumim tuturor participanților pentru energie, curiozitate și implicare. Prezența profesorilor, specialiștilor și studenților a transformat atelierul într-un spațiu de învățare practică, schimb de experiență și reflecție asupra importanței comunicării accesibile.

Adresăm mulțumiri speciale echipei Pyramid Educational Consultants România, Lili Covaci și Ioana Corompaki, pentru expertiza oferită, pentru ghidarea activităților și pentru instrumentarul pus la dispoziția participanților.

Mulțumim Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă Cluj-Napoca pentru găzduire și pentru deschiderea de a sprijini activități dedicate educației incluzive și comunicării funcționale.

PECS® , Picture Exchange Communication System® , este marcă înregistrată a Pyramid Educational Consultants, LLC.